9月29日上午，在我院会议室组织辅导员开展题为“畅谈四个回归，研讨学生管理”大讨论，学院党总支书记张同琦、副书记张晓玲及所有专兼职辅导员参加了会议。
首先，张晓玲带领大家学习了教育部部长陈宝生在全国教育工作会议上《坚持以本为本，推进“四个回归”，建设中国特色、世界水平的一流本科教育》讲话精神，重点对“四个回归”进行了的学习。她认为，作为学生工作管理者，践行“四个回归”就要将“一切为了学生，为了学生的一切”作为工作的出发点和动力，要以实际行动服务学生，走进学生生活，关注学生诉求，洞悉学生内心的真实感受，最大限度地满足学生各种合理需求，为学生的成长成才服务。
随后，参会人员就 “四个回归”和学生管理工作分别谈了自己的观点和体会。团总支书记任晓婷认为，作为学生成长道路上的辅助者，一定要提高管理能力和管理水平，不断培养学生自主学习的能力，激发学生的求知渴望，努力为学生营造一个宽松、自由的读书氛围；辅导员张虎说，“四个回归”的提出，令人感觉耳目一新，也深感责任重大，作为一名学生工作者，一定要认真总结自己以往在学生管理中所采取的方法和举措是否合适，是否能够做到关注身边的每一个学生，今后要在“做”上下功夫；辅导员朱蕾说，教育者的初心就是培养人才，培养学生一要成人，二要成才，今后要将讲话精神贯彻落实到每一位学生，做到真正成为学生学习和生活上的领路人和指导者。
最后，张同琦书记做了重要讲话。张书记认为“四个回归”，其精神实质就是要教育回归本位，回归到教与学上。要求辅导员要关注和关心每一位学生，要担当起学生健康成长指导者和引路人的责任，激发学生学习兴趣，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使学生回归到本分上，真正让学生读好书，会读书，同时希望辅导员要热爱本职工作，加快学生成长的思想创新、理念创新和方法创新，不断提高自身修养，以良好的师德形象和人格魅力来感染学生。
