此次调研主要目的是针对评估整改工作提出的要求，利用专业调研，参考其他高校的人才培养模式及成功经验，对我校的专业人才培养方案和教学大纲进行修订，并针对评估专家提出的其他教学问题进行整改。主要调研电气工程及其自动化专业的人才培养方案、专业特色、师资队伍、人才培养、培养环境和条件的要求，对人员结构和规模、骨干教师培养、课程和教学、培养质量、科研水平、实践教学环节和支撑条件等情况进行深入了解，借鉴其他院校的成功办学经验，制定适合我校电气工程及其自动化专业的人才培养方案和学生培养方法。
根据数理学院安排， 2018年4月11日-4月12日数理学院电气工程系主任秦玉伟博士、农业电气化专业负责人张鹏等同志赴兰州理工大学、甘肃农业大学等高校进行了电气工程及其自动化专业建设，人才培养方案修订等相关内容进行调研，现将调研情况总结如下：
1.我校电气工程及其自动化专业基本情况
数理学院电气工程及其自动化专业，于2008年开始招生，具有工学学士学位授予权，现有10个教学班，专任教师7人，其中副教授3人，讲师4人，具有博士学位1人。教师队伍结构基本合理，业务素质较强，在教学、科研方面取得了一定的成绩，先后承担省部级教学、科研项目10余项；获各级教学科研奖励10余项；获国家发明/实用新型专利10余项；发表论文80余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录10余篇；出版教材及专著10余部。学院重视学生的实践教学环节，与洛阳牡丹通讯股份有限公司、陕西北人印刷机械有限责任公司、渭南市技师学院、渭南市东雷二期抽黄工程管理局等企事业单位建立合作关系额，共建校外实践教学等基地，提高学生的工程实践能力和创新能力。电气工程及其自动化专业学生多次参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生德州仪器杯（TI杯）模拟及模数混合电路应用设计竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛和全国电子创新设计竞赛，共计获得各类奖项20余项。
2.专业调研对象
此次专业调研主要对象是兰州理工大学电气工程与信息工程学院电气工程系电气工程及其自动化专业和甘肃农业大学机电工程学院农业电气化专业。
（1）兰州理工大学电气工程与信息工程学院
兰州理工大学电气工程与信息工程学院现设有控制科学与工程、电气工程两个省级重点学科，控制科学与工程学科设有博士后流动站，具有控制科学与工程一级学科博士学位授予权、控制科学与工程和电气工程一级学科硕士学位授予权、电路与系统二级学科具有硕士学位授予权、控制工程和电气工程两个工程硕士授权领域，控制理论与控制工程学科为国防特色学科。学院设有自动化、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术三个本科专业，其中自动化专业为国家级特色专业，电气工程及其自动化、电子信息科学与技术为省级特色专业，自动化专业为教育部“卓越工程师”计划实施专业。依托学院现设有“甘肃省工业过程先进控制重点实验室”和“机械工业冶金综合自动化重点实验室”两个省部级重点实验室，电气与控制工程实验教学中心为国家级实验教学示范中心。学院科学研究围绕先进过程控制、新能源发电等学科前沿和甘肃省信息学科发展需要，主要研究方向为：冶金过程先进控制技术、复杂系统控制理论与智能控制、生物医学信息检测与随机信号处理、分布式系统控制技术与故障诊断、嵌入式系统及智能机器人技术、现代电气传动自动化理论与技术、电力电子与特种电源技术、基于分布式电源的微网技术等。一个门类比较齐全、学研产结合、强弱电并举、相互支撑、协调发展的电气、电子信息学科群已经形成。
（2）甘肃农业大学机电工程学院
甘肃农业大学机电工程学院现设农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业电气化、电气工程及其自动化、交通运输、车辆工程6个本科专业，其中农业机械化及其自动化专业为国家级特色专业，机械设计制造及其自动化为省级特色专业。现有二级交叉学科北方旱区作物生产装备工程博士点1个；农业工程省级重点学科1个；农业工程一级学科硕士点1个，农业机械化工程、农业电气化二级学科硕士点2个，农业工程领域工程硕士点1个，农业硕士农业机械化领域硕士点1个。学院现有教职工50人，其中硕士生导师19人，博士生导师5人，教授12人，副教授9人。
3. 调研内容
4月11日，在兰州理工大学电气工程与信息工程学院，系主任秦玉伟博士、农业电气化专业负责人张鹏与兰州理工大学电气工程与信息工程学院电气工程系主任系主任张晓英教授、博士生导师安爱民教授进行了座谈，了解学科建设、人才培养等的基本情况，并与办公室秘书贾景老师进行座谈。张晓英主任对秦玉伟、张鹏老师的来访表示欢迎，并详细介绍了兰州理工大学电气工程系的发展历史、人才培养、学科建设、科研成果及未来的规划，并针对本科评估整改提出的生师比、实验实践教学和人才培养方案等问题进行交流，并就科研经费、博士数量、科研成果和课程建设等关键核心问题进行了介绍。详细交流了电气工程及其自动化专业的人才培养方案和教学大纲，就大学物理、高等数学等学科基础课程的设置及学时数，发电厂电气工程、电气检测技术等专业课程设置、开设时间等进行交流。同时，对学生实验实践教学过程进行了解，了解兰州理工大学电气工程及其自动化专业学生毕业实习的方式、方法进行交流，并对实习地点、实习经费及实习时间等问题进行交流。针对我校电气工程及其自动化专业生师比过高、博士引进等问题，了解对方学校的师资情况及博士、硕士毕业生就业情况，并就博士引进等情况与办公室秘书贾景老师进行交流。最后，就电气工程及其自动化专业毕业生的研究生入学考试及相关招生政策，与博士生导师安爱民教授进行交流。
与兰州理工大学电气工程与信息工程学院电气工程系主任硕士生导师张晓英教授、室贾景老师等讨论人才培养方案
与兰州理工大学硕士生导师张晓英教授、博士生导师安爱民教授等合影
在甘肃农业大学机电工程学院，深入了解该校电气工程及其自动化专业的招生情况、就业情况，并就学科建设、人才培养、课程设置、实习实训等内容进行交流。与甘肃农业大学机电工程学院院长、农业工程专家赵武云教授、水利水电学院院长张健生教授、农业电气化专业系主任高晓阳教授、副主任冯全教授等专家进行了座谈。张鹏向与会专家介绍了电气工程及其自动化、农业电气化专业师资、教学和科研的基本情况，就学科建设、人才培养、课程设置、实习实训、科研经费、博士数量、科研成果和课程建设等关键核心问题进行了咨询。
与甘肃农业大学机电工程学院院长赵武云教授等合影
4.调研发现的问题
（1）师资队伍严重不足
电气工程及其自动化专业仅有专业课教师7人，教师队伍数量不足，生师比过高。电气工程及其自动化专业教师职称和学历偏低，目前本专业没有教授职称教师，只有博士学位教师1人。电气工程及其自动化专业难以引进高学历教师，近7年没有引进年轻教师，造成教师年龄断层。
（2）实践教学比重偏低，效果差
人才培养方案设置方面，实践教学比重较低，对课程设计环节的教学过程重视程度不够，实践过程缺乏与专业结合程度高的实践基地，主要实践过程集中在学生的实验教学，教学效果差，造成学生工程实践能力不足。
5.建议
通过调研，发现了我校电气工程及其自动化人才培养过程中存在的问题，以及与其他院校专业之间存在的差距，下一步将采取措施，并通过调研行业企业，共同制定人才培养方案和教学大纲。
（1）专业师资方面，针对博士难以引进的难题，引进本硕均为电气专业的硕士学位教师充实教师队伍，同时增加实验教师岗位。
（2）人才培养方案和教学大纲方面，认真修订教学大纲，加大课程设计的比例，并优化课程设计的工作量计算方法，提高教师课程设计指导的积极性，制定切实可行的适合我校学生实际情况的人才培养方案。
（3）在现有实践教学环节的基础上，提高实践教学中的课程设计比例及实际授课方式，并工作量计算方法，提高教师参与到实验实践教学的积极性。
（4）增加实践实习基地数量，采取灵活多样的实习方式，提高工科学生实习质量。
